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Bei Schulbauten ist der Zusammenhang zwischen architektonischer Gestaltung und Schüler-Motivation unbestritten. Nur wer sich wohlfühlt, ist lernbereit – weshalb gerade bei Bauten für die Lehre die Qualität das A und O sein sollte. Ein Auftraggeber, der diese Zusammenhänge kennt und darum nicht zum ersten Mal eine Modulbauweise wählte, ist das Amt für öffentliche Bauten (Administration des Bâtiments Publics) in Luxemburg.